ノート作成がスタートしてから3日目、今日は社会の世界と日本の地域構成である。シーンとしている教室に響くのはノートやプリントを捲る音、色鉛筆を削る音、カリカリとノートに記入する音のみである。
できるだけ文章にしない、ビジュアルに訴える。ギャグ・マンガ、イラストを多用して良い。一目で見て解るように。強調付け、関連付けなども多用する。という事を何度も教える。
実はだんだん上手くなってきている。速度も早くなってきている。しかし『綺麗に作成するのが目的ではないぞ！』とは塾長。目標はまとめて終わらせること！である。子供のお絵描きではないのである。綺麗な絵が書いてあれば良いのではない。忘れられないイラストを！である。