投稿者: nojyuku

今日は少し吠えたい。相変わらずである。試験範囲の対策中に、塾生の中3○組はここまでやっていないのだけれど？という会話が。聞けばもう授業では間に合わないらしい。『ここは飛ばします。』と言う教師も。大体そこは出ないのであるが。中3の二学期の成績、数点でも欲しいのが事実のはずである。今は11月の中旬、中学校としてはこれで期末テストとはよほど日程に余裕が欲しいのであろう。理科の範囲など、中間テストとほとんど変わらないのである。つまり中間テスト以後全然進んでいないと言う事である。少なくとも11月の末のテスト日程であるべきである。数学の二次関数や相似などあっという間に終わらせたらしい。こうなって来るともうめちゃくちゃである。その中学では、中間テストの例えば数学の結果（平均点）が悪く、『何で出来ないんだ？』と曰う教師がいたらしい。二学期の定期テストは三国志で言えば、馬謖が敗因をつくった街亭の戦いのようなものである。埜塾では二次関数に3週間はかける。（現在も演習中である）解説授業から演習へ、無駄な時間などない。それでも時間が足りないくらいなのである。もちろん公立の学校であるから、全ての学生に完全に理解させるのは難しい事は判っている。それでも時間が足りない、テストが早いと言うのはもう致命的である。暗然とする以外に無い。

今日の小学部は音読の嵐から、現在進行形の文法演習へ。しばらく通分、分数の計算のために英語から遠ざかっていた者は、少しボケをかましていた。be動詞との主語の関係は、およそ出来ているようであるが。

続いて中1は体験者が一人。今日は理科の状態変化の解答解説授業、これを面白おかしく。中途入塾の新入生は、笑いすぎて腹が痙攣？していた。（笑）体験者は次回も必ず来ます！と嬉しいことを。最後は英語のディクテーション準備を。後少しで試験範囲は終了する。

続いて中3は公民のあんきもから。もう少し、もうちょっと！から時間が予定外に。それから相似条件のあんきも＆演習へ。それから教科書和訳の準びから演習（試験範囲）ラストは公民の宿題のプリント（期末テストの範囲は鬼のように範囲が広い！）の解答から直ぐにバック演習へ。今日はここまで。

数学二次関数入試問題の演習中、ストーミングである。（世間ではこれをアクティブラーニングと言うらしい）

『なんで？なんでそうなるの？』会話が飛び交う。

寒い季節がやって来た。この季節、リンクするのがオリオン座、そして放射冷却による夕焼けである。

写真は塾の前の道路からの夕焼け（昨年度の写真）この色のグラディエーションの美しさは！今年もこの夕焼けと共に、2学期の期末テストがやってくる！ちなみに今日もこのような夕焼けでした！

今日の中1は英語の音読から（各ページ4回）。この中には、否定文・疑問文、和訳といった口頭試問が含まれているのである。毎回思うのであるが、自分は3日と授業をあけると声の調子が悪くなってしまうのである。それから試験範囲のディクテーション準備からディクテーション実施。新しく入った塾生もきれいに書けてお見事！一安心でした！それから数学の比例反比例の演習へ。

続いて中3はいつもの公民のあんきも（暗記もの）、今日は衆参両議院の定数や選挙区、国会の種類、国会の仕事等。国会の解説授業へ。戦前の貴族院の話や田中正造、国会中継の事など。時事問題では無いが、バカやろー解散の話も。皆真剣に聞いていた。それから英語の教科書和訳1P。後もう少しで城南中の試験範囲が終わる。今日はここまで！

今日の小学部は和訳準備から和訳1P,もちろん音読も4回。算数は約分、分数の加減の計算へ。ここら辺は量をこなさないとできるようにはならないのである。後は反復あるのみ、中学生になっても分数の計算が出来ない者もいる世であるから。それだけは避けたい。

続いて中1は和訳準備から和訳1P、そして比例のグラフの解説から計算の演習へ。YはXに比例し…..の計算はどこのテストにも出るお昼の定食みたいな物である。そしてラストは気体の置換法についての回答解説授業。これを面白おかしく。今日も笑わせてしまった！

中3はもちろんテスト対策。スタートは理科の環境と食物連鎖、酸化還元のエリアのバック演習から。それから世界地理のヨーロッパ・アメリカ＆オセアニアの演習へ。それから英文法・現在完了のバック演習へ。これを忘れている者が！と思ったらやはり数人が！だった。人間は忘れる動物であるからそれは気にするな！と塾長はゲキを飛ばす。ラストは数学の過去問のストーミング演習。これには40分くらい掛けた。

それにしてもONYKがコロナワクチンの副作用か、体調がよくない状態で今日も欠席。しかし今年の方が昨年よりもはるかに状態やそして影響が大きい。何といっても8月の末から9月の最終の週一つ前までリモートを余儀なくされた事は、何よりも痛手だった。これは事実である。

これは昨日の電流回路の解説授業、それでも一人がコロナワクチンの副作用で体調不良で欠席していた。

塾バスで中3女子を送る時に、『塾長、オリオン座はどれですか？』とSZAKが。『了解、なら開けたところで探してみろよ！』と塾長。『あっ！あったあった！』と嬉しそうな声が。

およそ我々は受験星座と呼んでいるが。これが東の空に姿を表す時は、テスト等で皆しのぎを削っている時なのである。そして夕方西の空に輝く頃には、彼らは卒業していく。今日授業中に卒業生（全員JD・女子大生である）が陣中見舞いにキャンディを持って来てくれた。ほんの5分間だけであるが、彼らと話す。そして『これで皆アイスでも食べてくれ！』と塾長。成長した彼らを見るのは本当に嬉しい。そして訪ねて来てくれるのはさらに嬉しい。こんな時に、私塾を開いて本当に良かった！と思う。

今日の小学部は約分・通分の演習をたっぷり。一方英語は何回もの音読（通例4回ぐらいか）から和訳準備、そして和訳へ。一人は私立の小学校に通っていて、土曜日は文化祭だったので振替で今日は休日だったという。

続いて中2は和訳準備から和訳1P、もう後にはこの教科書はあまり残っていない。（ニュークラウン）それから理科の電流回路の解説授業から演習へ。埜塾生には電流回路の計算は絶対に不得意になって欲しくない！のである。それから近畿中部地方の解説授業。大学の時の友人が言うには、その友人の家に行った時に吉野の旧家で、裏山に登って『おい、お前の家の山はどれだ？』の問いにその友達曰く、『見えるところは全部うちの山だよ。』との答え。紀伊山地は私有林が多いのでした。こんな話は皆よく覚えてくれているのである。

続いて中3は会場テスト対策、まずは理科の環境・食物連鎖のバック演習から前置詞のバック演習、そして助動詞のバック演習。『mustの意味が二つさっと言えないから、点が取れないんだよ！』とゲキを飛ばす。それから社会の世界地理のバック演習、そして国語の読解の論理エンジンの演習へ。今日はここまで！

今日は朝から雲一つ無い良い天気！だった。事務所で教材の準備等をして教室へ。空はすっかり秋の気配が。秋霜烈日にはまだ遠いが。

今日の小学部は英語の音読から教科書和訳へ。あまり離れていると（このところ通分や約分等の算数の問題が多かったので）英語の読む力も忘れてしまうのでは？の懸念もあったが、今日確認して全く問題ないことが。算数は分数の計算へ。後少しで中1の教科書が終わる。これは3年前に始めた英語アッププロジェクトの成果でもある。

続いて中1は今日も体験者が一人。来週に保護者の方と話をする予定である。教科書の和訳準備から和訳1はP、今日は前回に続いて過去形である。それから数学はグラフの演習へ、今日はバラバラの問題演習を。つまり色々な直線を書いてもらう。そしてお決まりの比例定数式を求める問題、通常は学校はこれから入るのであるが。

次の中3は社会の公民の演習、これはほぼ皆出来上がったようである。間違いても2,3問。それから世界地理のバック演習へ。今日はその後にタブレットを用いた漢字練習へ、これを10分間。そして理科の環境・食物連鎖の演習（既に授業では解説済み）、そして論理エンジン国語読解演習へ。ラストは英語の前置詞の解答解説授業から、すぐにバック演習へ。終了したものから帰りの用意を。今日はここまで。

それにしても最近とみに皆二次関数ができるようになって来た。コロナも下火になりストーミングができるようになって来たのは嬉しいことである。（もちろんマスクをしてであるが）解法を数人に教えていく事は、理解させるには本当の武器となる。一番感じているのは中3の塾生である。問題（入試問題）が解けた時の笑顔と言ったら！彼女曰く、『塾長、出来て本当に嬉しかったです！！』

『何で？何でそこはそうなるの？』まだ理解していない者の疑問は鋭い。教えている者はそれに全て答えなくてはならないのである。もちろん塾長に聞きに来る事も。3人がかりで教える事も。これが良いのである。塾長は各机を周って丸をつけたりヒントを出したり。しかしほとんど塾長からは教えないとこの時ばかりは公言してあるのである。もちろん最終的にはものによっては解説を黒板でするが。

今朝まで降り続いていた秋雨も今日は止んで、日中は頗る良い天気！となった。日曜日も見事な秋晴れだったが。天高く気澄むとは今日のような天気である。

今日の小学部は算数三昧。まあ英語の音読は毎回であるが。約分、通分は時間をかけたが、それでもまだ足りないと思える。18と12の分母の最小公倍数は36！とすぐに出てこなければ！なのである。因みに英語の中1の教科書は後少しで終了、希望すれば英検を受けさせたい。（もちろん希望しているが）。なぜなら証書がカッコいい！自分も欲しい！なのである。次の1月には受けさせたいと思う。

続いて中1は今日も体験者が。KDKTが、『塾長！明日歴史の小テストがあります！』と言ったので、せんげん台中は急遽歴史のテスト対策へ。本当は授業をかましたかったのであるが、時間がないのでプリント演習へ。それでも要点は伝える。城南中は和訳準備に。意外と時間が掛かってしまい、教科書の和訳は今日は中止！となった。明日のテスト、ガンバ！

続いて中3は今日も次の会場テスト対策、今日は遺伝の法則を突っ込んで説明。実は途中から入って来た者は、遺伝の授業の時はまだ在塾していなかったのである。その後は公民のバック演習へ。社会権や自由権などの演習へ。ここのところは次回は危ないところであるので、しっかり演習！続いて理科・酸化還元、社会地理・アジアのバック演習へ。その後はイオン（これは半意外であるが）のバック演習。ここは先日中和を含めて突っ込んで解説したところである。

それから今年もこの時期となって来たのであるが。基本重要構文110連発の会と作成へ。その時に、来月の20日に叡明高校で行う最後の保護者会での話を少し披露、実はこれから高校時代に何をすべきか？についてである。皆静かに聞いていたが、流石に核心に触れると、『ええっ？！』と声をあげた。

だからさ、惰性で高校へ行くのはやめようぜ！その高校は自分を伸ばしてくれるのか？（岩佐先生のお話にも、いつも出て来ます！）3年間ですべき事は何か？何を自分から学ばなければならないか？考えながら進学しろよ！と皆に伝えた。誰でもできる仕事しか出来ないようになるなよ、そんな仕事はAIに取って代わられるぜ！

未来は速い、すぐそこにではなく、あっという間に過ぎ去る。そして未来は今に他ならない。

これは冬桜かな？季節外れの桜を。（お気に入りの公園で）